如何寫好作文不僅僅是孩子們頭疼的事情，也是家長們*苦惱的事情。學會寫文章，受用**?？梢哉f寫作能力是一個人**“*?！钡募寄?。從*近幾年高考來看，文學特長生降分幅度普遍在20—60分之間，特殊情況破格錄取。不管將來上什么樣的大學，學哪個專業，寫作能力將對個人的發展至關重要。
無論是孩子還是家長都要改變作文學習“應試”的觀念，要關注從根本上提高孩子的寫作能力。要提高寫作能力，不是一蹴而就的事，作文能力的提高需要一個累計的過程，需要“梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出”的歷練。在作文學習上，孩子需要堅持，更需要家長堅持。
通常孩子作文學習進步情況出現這樣三種：一是作文能力是持續性提高的過程，能看出每一次作文學習的細微變化;二是作文能力是跳躍性提高的過程，在學習中，會有很長一段時間的積累期，到一定程度就會有一個突然跳躍;三是剛開始學的時候作文能力突飛猛進，有著非常明顯的變化，但到后來感覺停滯不前。不管是哪一種情況，都需要一個時間的積累過程，家長們一定要沉得住氣，耐得住性子，家長們要耐心地幫助孩子。
十多年的作文教學，發現了很多寫作苗子，很可惜的是由于家長不科學的過高期望值和應試教育不得不做出的選擇，都中途放棄了。作文學習是一個“十年樹木**樹人”的工程，老師要帶著愛心教，學生要有恒心學，家長要有耐心幫。只有多管齊下，才能培養出文學新人。那么，怎么才能學好作文?我結合教學實踐，談談自己的看法。
一、要選好老師
作文不同于其他學科，作文學習是一個心靈點化和情感激發的過程，需要老師在想象力，聯想力和分析思考能力等方面綜合點撥和指導。
寫作老師必須了解孩子的心里想法，才能因勢利導，激發寫作靈感。寫作老師不僅要會寫，而且要會想、會說、會思變，能用童話般的語言和魔力的想象來啟迪孩子的心智。教孩子寫作，應該遵從“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”的原則，做到“百家爭鳴百花齊放”。
家長在給孩子選擇作文老師時一定要仔細考究老師的教學方法，同時也要關注每一次作文的修改和點評，一方面要關注修改和點評的思路是否“活”;另一方面要看孩子寫的作文有沒有變化。孩子的習作永遠是體現教學方法的“晴雨表”。
二、要會讀文章
憑心而論，孩子們讀的書都不少，可為什么寫起作文來文思枯竭呢?究其原因，還是讀書方法出了問題。
我們一直強調孩子們背課文，到頭來是白費力氣或者收效甚微。孩子們只是將文章背會了，而沒有真正走進文章中，走進作者寫作的思路中，更沒有走近故事的人物。這樣“囫圇吞棗”式的閱讀，并沒有真正理解文章，理解作者的構思、選材、行文和文章的寫作技巧。
在課外文章的閱讀上，很多孩子只是一目十行的粗讀，大部分孩子是追求故事情節，很少有孩子對文章做精讀。還有一個很關鍵的問題，閱讀文章從來就不細心讀題目，只是一掃而過，對題目從不做深入的思考。常言道：提綱挈領，題目是文眼，只有對題目讀透了，才能進一步掌握文章，想到題目就自然而然地想到文章內容。
讀文章要做到兩點：一是先讀題，對題目中的核心詞語在解釋清楚的基礎上，聯系生活找相近意思的主題詞語代替，*后想想自己會怎么寫，寫什么，寫什么主題思想;二是對比精讀，帶著自己所想，仔細認真的精讀文章，邊讀邊將文字內容轉化成為畫面儲存在腦海里。只有這樣鍛煉閱讀，才能提高閱讀鑒賞的能力。
掌握科學有效的閱讀方法是提高閱讀能力和寫作能力的根本，一定要清楚：靠海量做閱讀題目來提高閱讀只是“老牛拉破車”的笨辦法。
三、要勤記筆記
俗話說：好記性不如爛筆頭。在寫作學習上，一定要養成勤記筆記的好習慣。無論是上語文課，還是外出游玩，都要做到筆記不離手，走到哪里記到哪里，把一些有價值的寫作素材都記錄到筆記本里。日記月累，自然就有很多寫作的素材和內容。
很多孩子都沒有記筆記的習慣，即使是上語文課，也不記筆記。其實，記筆記好處多多，一方面幫助記憶和積累，另一方面也可以練練字，提高寫作的速度。
四、要樂于練筆
提到寫作文，很多同學都是直搖頭。每次寫作業，只要有作文都是放到*后“不得已”而完成，不是怕寫就是懶得寫。要學好作文，提高自己的寫作能力，就必須養成樂于動筆的好習慣，有空就寫一點，哪怕是寫一段話也好。寫日記是練筆的很好方式。但要提醒的是，每次寫日記都要用心來寫，寫一些有價值的內容，不要為了完任務而記流水賬，如果這樣寫，還不如不寫。
萬事開頭難，只要堅持，始終對作文學習有信心，一定會有成果。
五、要隨時觀察
生活是豐富多彩的創作源泉，只要有一雙洞察生活和社會的慧眼，隨時就會發現寫作的亮點。
要學好寫作，必須養成一個對生活和周圍世界的觀察的好習慣，面對豐富多彩的生活和美麗的世界，要隨時調動感官來感知。正所謂“留心觀察處處皆文章”。
隨時觀察，就是要隨時用眼睛看，用鼻子聞，用耳朵聽，用嘴巴嘗，用手觸摸，用心靈感知。
六、要善于想象
會想才會寫。要有一顆好奇心，遇到問題，要打破砂鍋問到底。
寫文章，實際上就是不斷提問題，不斷解決問題的過程。問題提得越多越復雜，文章就寫得越充實越精彩。只要養成遇事能想象能“鉆牛角尖”，能提出很多疑點或者問題，并找到解答這些問題方法，就自然而然有了寫作的材料。
很多孩子寫文章沒東西，除了不會觀察，讀記太少之外，就是想象力太弱，凡事就不愛動腦筋，喜歡拿現成的東西。
要提高寫作能力，想象能力的提高是先導。
七、要勤于修改
好作文是改出來的。
對于每一篇習作，都要進行認真的修改。習作就像是自己孕育的寶貝，要精心培育。對于習作的修改是再次創作的過程，一定要針對自己描寫和敘述當中不合情、不合理、不合規地方“動手術”。同時，也要根據描寫的要求，對情節中描寫不細致，敘述不具體的地方做細節性的描寫和補充敘述的修改。千萬要注意，修改不能只是抄寫一遍，這樣粗略的做法只會白浪費時間。
總之，要寫作好作文，提高自己的寫作能力，以上這些是重中之重，一定要切記。
